BejegyzĂ©sek adott cĂ­mkĂ©vel ‘kompetencia

Változások

6 jĂşl 2010

Az ember kĂ­váncsian várja, hogy mit hoz az Ăşj, mert hogy változás lesz az biztos, a kĂ©rdĂ©s általában csak az, hogy ezek Ă©rdemben milyenek. JĂłl látják-e az Ăşj oktatáspolitikusok a problĂ©mákat vagy csak a saját – politikai nĂ©zetĂĽk által irányĂ­tott – elkĂ©pzelĂ©seiket prĂłbálják erĹ‘ltetni. Nem szabad, hogy elvi kĂ©rdĂ©st csináljanak piszlicsárĂ© ĂĽgyekbĹ‘l, a lĂ©nyegre kell [...]

Bizony van ilyen, méghozzá 2001 óta. Bár 2004-ben végeztem a gimnáziumba, sajnos engem ez elkerült, így személyes tapasztalatról nem tudok beszámolni. Idén több, mint 400 ezer diák vesz részt a mérésben. Hogy mit is vizsgálnak náluk? Szövegértést és matematikai eszköztudást. A kompetenciamérés nem arra kíváncsi, hogy a diák megtanult-e mindent, amit abban az évben kellett, [...]


RĂłlunk

A ped2.hu két pécsi pedagógus hallgató blogja az oktatás elméletéről és gyakorlatáról, eszközökről, módszerekről, hírekről, kötetlen stílusban.

  • sztalker: lehet hogy lassan menekĂĽltvĂ­zumot kĂ©ne kĂ©rni tĹ‘lĂĽk? amĂşgy anno Kl. kĂşnĂłnak is azĂ©rt volt a [...]
  • Lencse MátĂ©: Nekem tartottak kooperatĂ­v feladatokkal tűzdelt elĹ‘adást Ăşgy hogy 60-70-en voltunk, szĂłval sem [...]
  • habosvilla: Elolvastam a cikked, Ă©s szerintem is fontos foglalkozni a tĂ©mával. AzĂ©rt sajnálom, hogy ennyi n [...]
  • Lencse MátĂ©: Valahol jogos, amit mondasz, ezt megkaptam DanitĂłl is, de Ă©n inkább ismertetni akartam, megnĂ©zni [...]
  • vargarockzsolt: Az a gondom, hogy a kritikád nagyon felĂĽletes. Nagyszerű, hogy ismerteted a programokat, de a kĂ­ [...]

Reklámok