EsĂ©lynapi filmĂĽnkön láthatĂł volt, hogy elkezdtĂ©k Ă©pĂteni a TámogatĂł Szolgálat Ăşj Ă©pĂĽletĂ©t. Ă–römmel jelentem, hogy elkĂ©szĂĽlt, amint lesz rĂłla fotĂłnk, feltöltjĂĽk, addig is olvassátok az alábbi rövid tájĂ©koztatĂłt, amit nemrĂ©g kaptunk e-mailen a Szolgálat vezetĹ‘jĂ©tĹ‘l, SzĂ©p SándortĂłl.
Ez ugyan mĂ©g nem a teljesen vĂ©gleges változat, de gondoltam megosztom az Ă©rdeklĹ‘dĹ‘kkel. Terveink szerint mĂ©g javĂtunk a hangom meg pár vágáson, illetve rövidĂtĂĽnk a filmen, de szerintem nagyjábĂłl látszik, hogy mi törtĂ©nt diĂłhĂ©jban a sokszĂnűsĂ©g napján.
Május 18.-án a Civil KözössĂ©gek Házában Ă©vzárĂł ĂĽlĂ©sĂ©t tartotta a Dyslexiás GyermekekĂ©rt Baranyában EgyesĂĽlet, melynek az volt az Ă©rdekessĂ©ge, hogy meghĂvottkĂ©nt rĂ©szt vett rajta AdonyinĂ© Gábori Mária, Di Blasio Barbara Ă©s Mrázik Julianna, a PĂ©csi Tudományegyetem NevelĂ©studományi IntĂ©zetĂ©nek oktatĂłi. Én, másodmagammal, mint Ă©rdeklĹ‘dĹ‘ hallgatĂł voltam jelen. a kerekasztalbeszĂ©lgetĂ©sen. Az egyetem tanárai azĂ©rt voltak jelen, mert a ez a civil szervezett felvette a NevelĂ©studományi IntĂ©zettel a kapcsolatot, azzal a cĂ©llal, hogy a jövĹ‘ben valamifĂ©le egyĂĽttműködĂ©s jöhessen lĂ©tre, melynek várt hozománya a rĂ©szkĂ©pessĂ©g zavarokkal kĂĽszködĹ‘ gyermekek jobb helyzetbe kerĂĽlĂ©se lenne.
Május 6-án lezajlott a Te is más vagy, Te sem vagy más elnevezésű esélyeegyenlőségi nap a Pécsi Tudományegyetemen. Az emberi faj sajátja, vagy mondhatjuk, kényszere, hogy amintvéget ér valami, azonnal értékelni kell. Legtöbbször, már akkor, amikor még ideje se volt leülepednie a dolognak. Lássunk hát valami jelentésfélét a rendezvényről.
A ped2.hu kĂ©t pĂ©csi pedagĂłgus hallgatĂł blogja az oktatás elmĂ©letĂ©rĹ‘l Ă©s gyakorlatárĂłl, eszközökrĹ‘l, mĂłdszerekrĹ‘l, hĂrekrĹ‘l, kötetlen stĂlusban.